“……越人学射箭,对着天射,结果每一箭都落在五步之内,却依然不改变方法。”
“……这是犯了教条主义的错误。故此才有“世已变矣,而守其故,譬犹越人之射也。”这句话,意思是时代已经改变了,还守着老规矩不思改变,就会如同越人射箭一样。”
“……自然规律虽然有其必然性,但也不是一成不变的。跟着别人的脚印走的人,永远不能走出属于自己的路,也掌握不了辨别方向的本领。”
“……作为今人,我们不应效仿越人,墨守成规,而是应“摘其菁华,弃其芜杂”从而做到“不慕古,不留今,与时变,与俗化。”……”
“……”
李岳不禁面露微笑。
作文正是他出的题,只要学生能看出“越人学箭”是反面教材,再给出“不能因循守旧、墨守成规”,要“去芜存菁、革故鼎新”等论点,就算是正确扣题了。
而作文的评分规则决定了,一旦扣题正确,只要后面写得不算太差,得分就不会低到哪里去。
没意外的话,她的语文分数应该又能进年级前三了。
李岳又转动眼珠,随意地往前面瞟了眼,旋即一怔。
他没看错吧,沈念初前面的高个男生,竟然连作文都快写完了?
李岳有些不可思议,再瞅了眼,的确没错。虽说距离稍远,看不清作文纸上的内容,但密密麻麻的字迹说明了一切。
要知道,现在才过了一个小时多点,连沈念初的作文都才写了个开头,大部分学生还在前几道阅读题里苦苦挣扎,他却快写完了?
不太可能吧。
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