第24章 第二波寒潮与语言的最小单位（1 / 3）

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夜晚，躺到床上，乐正绫已经不知道自己是如何通过那张纵横排列的表向士兵们说那些语无伦次的话的了。

就算她不停地举例子，通书什的汉军士兵们还是搞不懂语法、语义、语用上的各种概念。他们只能听个大概。要真要说的话，他们的认知还是处于语义的阶段，比如知道名词在大部分情况下表称呼一件事物的意义，但是并不知道名词和指称之间有什么本质上的区别。这让阿绫很是苦恼。再加上日间进行砍杀训练的劳累，她感到自己整个身体都是悬浮在空中的。

“好了，不要想那么多。”天依说，“先休息吧。”

“唉……我愁啊。”乐正绫无力地说，“朝廷征召他们，不可能只让他们描写语音。如果不能对一种语言的语法产生描写能力，那么我们带的什在这个时代产生不了太大的作用。”

说着，她欲翻个身，让自己的背部接近烤火的那一面，但是不得。她现在正在怀疑自己这几日都讲这张表，在单纯课时的积累上，最后到底能不能让士兵打开窍门。

“我感觉……是士兵对语言的认识不够清晰。”天依坐到阿绫身边，轻抚着她凌乱的头发，慢慢地说道。

“什么？”

“我们在教任何东西之前，都得先告诉士兵们语言是什么。”天依将脸庞凑向她，“语言是什么？”

“按照索绪尔之后美国结构主义的看法，语言是一个符号系统。”

“这里的符号是什么？”天依问她。

“语言符号是语音和意义的结合体。”

“系统是什么？”

“系统是由不同相互作用且之间存在关系的若干部分结合而成的，具有特定功能的整体。比如自然语言是一种听觉符号系统，文字便是一种视觉符号系统。”

“系统具有什么特征？”天依追问她。

“阶层结构。”乐正绫想了想，答道。

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