舞蹈室对决（1 / 2）
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艺术口才课之后，是更考验配合的串联练习。所有参与这两个节目的孩子被带到操场。
“小朋友们注意！《金蛇狂舞》音乐一结束，我们就要立刻拿起身边的龙和狮子，准备《龙腾狮跃》！”周雨彤老师拿着大喇叭喊道。
第一次尝试，堪称灾难片现场。
《金蛇狂舞》结束的尾音还没完全落下，孩子们就乱成了一锅粥。
找龙头的，拿错狮子头的，还有晨晨拿着快板就往舞龙队伍里冲的……
“我的龙头呢？谁看到我的龙头了？”小虎焦急地大喊。
“老师！我的狮子头被点点戴反了！”强宝拖着个方向错误的狮子头跑来。
林小夏在一旁看得扶额，赶紧上前指挥：“不要乱！按照我们之前分好的组，快速找到自己的道具！龙头在这边！狮子头在那边！”
练习了几遍后，情况终于好转。
孩子们逐渐掌握了节奏，能像训练有素勉强算是的小士兵一样，在音乐切换的间隙，迅速完成道具转换和队伍集结。
当《龙腾狮跃》的音乐响起，三条小龙和三位小狮子再次生龙活虎地动起来时，老师们都松了一口气，露出了老母亲般欣慰的笑容。
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